Les enfants:
-C'est la vie d'avant , d'autrefois , c'est le passé.
-Des dates et des personnages.
-La frise du temps , la chronologie.
-L'évolution de l'homme.
-Se souvenir.
-Les progrès.
-C'est l'histoire de la vie avec les histoires de tous ceux qui ont vécu sur Terre avant nous.
Le maître:
Donc l'histoire , c'est la connaissance du passé.
Mais pour le découvrir , comment fait-on?
Les enfants:
-Il y a des archéologues , des paléontologues...
-On demande à notre famille"C'était comment avant?"
-On lit des livres , on regarde des films , des photos...
Le maître:
Pour découvrir le passé , nous disposons de sources ; c'est à dire:
-Les récits des témoins pour la période récente (proche de nous )
-Les livres et tous les documents écrits pour les périodes plus anciennes.
-Les vestiges ( traces du passé , monuments , maisons , objets , habits... ) découverts en fouillant le sol pour le passé lointain.
A partir de l'ensemble de ces documents , l'historien (ne) cherche la preuve de ce qui c'est passé autrefois pour nous le faire connaître.